Ungefärlig översättning: Det är en beteendeanalytikers etiska ansvar att främja effektiva lärmiljöer snarare än att lära individer med funktionsnedsättning att tolerera ineffektiva lärmiljöer Från artikelnGeiger, K. B., Carr, J. E., & Leblanc, L. a. (2010). Function-based treatments for escape-maintained problem behavior: a treatment-selection model for practicing behavior analysts. Behavior Analysis in Practice, 3(1), 22–32.
Fortsätt läsa